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Projet Dream : Erasmus Plus à Florence, Italie

Universita studi firenze

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Machiavelli training agency

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Le Centro Machiavelli est impliqué dans l’apprentissage des langues depuis 1978. Nous organisons des cours de langue et de culture italienne depuis 40 ans, et célébrons donc cette année notre 40ème anniversaire d’activité ininterrompue. Nos étudiants viennent du monde entier et ont des objectifs différents : certains étudient l’Italien pour des raisons strictement culturelles, d’autres en ont besoin temporairement pour le travail, d’autres encore pour s’installer définitivement en Italie. Cela implique pour nous des approches différentes et des objectifs différents en fonction de la composition de la classe. C’est notre activité principale.

Cependant, depuis 2009, nous avons commencé à concevoir des programmes d’apprentissage et des formations généralistes, et nous avons accès aux fonds de l’UE pour développer ces activités. Dans cet article, nous aimerions parler du PROJET DREAM, un projet qui nous est donc particulièrement cher, et qui traite des modèles éducatifs. Il s’adresse aux enseignants qui travaillent avec des élèves de 0 à 10 ans.

PROGRAMME DE L’UE : ERASMUS PLUS

KA2 Strategic Partnerships Innovation

PROJET EDUCATIF

DREAM, développement et phase pilote d’un modèle affectif éducatif.

Actuellement, le Centro Machiavelli réalise, en coopération avec l’Université de Florence, un projet innovant dans le cadre du programme européen ERASMUS PLUS intitulé DREAM, Développement et phase pilote d’un modèle affectif éducatif.
L’idée principale du projet est née du débat culturel et pédagogique de l’UE sur les questions éducatives et s’inspire du livre « La facile Felicità, Crescereinsieme in una Democrazia Affettiva » GoWare 2015 du Dr Renato Palma, psychothérapeute, notamment en ce qui concerne la détection du besoin d’élargissement et d’approfondissement de la recherche sur les modèles éducatifs européens mis en place dans les phases les plus importantes du processus éducatif. Ceci est mis en lien avec le concept d’éducation affective et implique les principaux pays méditerranéens tels que : L’ITALIE, L’ESPAGNE, LA FRANCE ET LA GRÈCE.

DREAM a débuté en septembre 2016 et durera jusqu’en septembre 2019. Il implique les principaux pays méditerranéens et entend mettre en œuvre une approche pédagogique innovante pour le développement d’un modèle éducatif basé sur le principe de l’éducation affective.

Plus spécifiquement, le projet vise à introduire un modèle éducatif innovant basé sur le principe de l’éducation affective, partagé au niveau international, qui améliore les pratiques pédagogiques utilisées dans les pays européens en produisant un renouvellement des systèmes éducatifs existants.

L’idée du projet s’inscrit dans le continuum du débat culturel et pédagogique européen actuel autour des systèmes éducatifs précoces, dont l’enjeu est de réfléchir sur la manière d’améliorer leur qualité et leur inclusion, en tenant compte des particularités et des besoins spécifiques de leurs groupes cibles. Pour parvenir à cette amélioration, une stratégie pédagogique conjointe a émergé, stratégie qui a pour principe fondamental la dimension affective dans l’éducation.

Le modèle éducatif affectif proposé devrait être appliqué dès l’école maternelle, dans le but de créer dès le début un environnement d’apprentissage positif pouvant être perçu par les élèves comme inclusif et confortable, assurant un bon départ dans l’éducation pour tous. L’adoption d’une perspective affective dans l’éducation depuis le début peut influencer positivement toutes les relations futures entre les institutions éducatives et les élèves, en favorisant leur familiarisation progressive avec le système, limitant ainsi les dynamiques de désaffection et les conflits potentiels.

OBJECTIFS SPECIFIQUES

Donner aux managers, éducateurs, enseignants et autres prestataires de l’éducation dans les pays partenaires (et d’autres pays qui manifestent ensuite un intérêt pour le « modèle affectif éducatif » proposé) des éléments d’étude, de réflexion et d’expérience pour leur permettre de faire de l’école un espace de relations émotionnelles au sein duquel l’ « apprentissage cognitif » n’est pas mis en œuvre au détriment des relations saines. Cela se fait en allant au-delà des modèles de relations asymétriques pour aboutir à la construction d’une éducation affective sur laquelle fonder une coexistence sociale souhaitable.

BENEFICIAIRES

Les professionnels travaillant dans le secteur de l’éducation : managers, enseignants, éducateurs, et autres personnes travaillant dans ce domaine.

PRINCIPALES ACTIVITES INTELLECTUELLES ET RESULTATS :

1. CADRE PEDAGOGIQUE – Sondages et analyse : collecte de documents existants, recherche dans les domaines concernés, définition détaillée des activités à mettre en œuvre dans chaque territoire, etc.

2. MODÈLE AFFECTIF ÉDUCATIF – Développement de pratiques conjointes basées sur les résultats du sondage et de l’analyse, définition détaillée du modèle éducatif et de son contenu, et développement des documents d’apprentissage pour les bénéficiaires.

3. Développement du « MODÈLE ÉDUCATIF AFFECTIF » final : définition détaillée des contenus, planification du processus et préparation du programme final et du matériel didactique.

Test du  » MODÈLE AFFECTIF ÉDUCATIF » sur un échantillon de bénéficiaires et développement de la version finale (sur la base des résultats du test).

Aujourd’hui nous sommes à mi-chemin de notre parcours. Nous avons réalisé le CADRE PEDAGOGIQUE en révélant la situation générale actuelle, les besoins et les perspectives pour l’avenir de l’éducation dans tous les pays concernés.

Nous sommes actuellement en train de rédiger conjointement avec tous les partenaires le modèle éducatif affectif à partager, à transférer aux éducateurs, aux enseignants et aux opérateurs pour que dès l’automne prochain, nous commencions la phase pilote dans les écoles déjà contactées et impliquées par chaque partenaire dans les groupes de discussion réalisés pendant la phase initiale de l’enquête.

De plus amples informations sont disponibles sur la page web officielle du projet
2018-08-14T11:05:32+00:002018-08-09|Catégories: Écoles d'Italien|Tags: |Commentaires fermés sur Projet Dream : Erasmus Plus à Florence, Italie
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